Empezar y comenzar: diferencias diatópicas, diafásicas y semánticas en corpus digitales

Autores/as

  • Haakon S. Krohn

Resumen

En este artículo se analizan los usos de los verbos españoles empezar y comenzar de acuerdo con distintas variables diatópicas, diafásicas y semánticas en varios corpus digitalizados consultados mediante la herramienta Sketch Engine. En primer lugar, se determina que comenzar es más común que empezar en la mayoría de los países hispanohablantes, pero que empezar es el verbo preferido en los países andinos de Perú, Ecuador y Colombia, así como en Paraguay, Guatemala, Costa Rica y España. En segundo lugar, se concluye que comenzar se emplea más en registros formales y escritos, mientras que empezar se utiliza más en registros caracterizados por la informalidad y la oralidad. Por último, se encuentran indicios de que empezar es el verbo preferido cuando el sujeto presenta mayor grado de agentividad.
Palabras clave
lengua española, sinonimia, lingüística de corpus, dialectología del español, registros lingüísticos, agentividad semántica

Biografía del autor/a

  • Haakon S. Krohn

    Haakon S. Krohn es profesor de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica. Se especializa tanto en el español como en las lenguas autóctonas de Costa Rica. Realiza sus investigaciones en las áreas de fonética, fonología, morfosintaxis, semántica y lexicografía.

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Publicado

30-04-2025

Número

Sección

Sección Lingüística

Cómo citar

Empezar y comenzar: diferencias diatópicas, diafásicas y semánticas en corpus digitales. (2025). Cuadernos CANELA, 36, 183-199. https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/303