Cuadernos CANELA https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos <p>Revista anual de Literatura, Pensamiento e Historia, Lingüística y Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera</p><p>ISSN (versión impresa): 1344-9109<br />ISSN (versión <em>online</em>): 2189-9568<br />Publicada en Nagoya, Japón</p> es-ES Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:<ol type="a"><li>Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/" target="_new">Licencia de reconocimiento de Creative Commons</a> que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.</li><li>Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.</li><li>Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase <a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html" target="_new">El efecto del acceso abierto</a>).</li></ol> editorial@canela.org.es (Daniel Saucedo Segami) webmaster@cuadernoscanela.org (Roger Civit) vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 OJS 3.2.1.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 La soledad del país vulnerable:. Japón desde 1945, Florentino Rodao. Crítica, 2019, 527 pp. https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/198 Recensión de la última obra del historiador español Florentino Rodao sobre el Japón más actual. Andrés Pérez Riobo Derechos de autor 2020 Andrés Pérez Riobo https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/198 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 Editorial: La vida académica en los tiempos del coronavirus https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/202 Daniel D. Saucedo Segami Derechos de autor 2020 Daniel D. Saucedo Segami https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/202 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 Estrategias de uso del rechazo a invitaciones por hablantes nativos españoles y japoneses https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/180 <p>En este artículo se presenta un estudio heurístico de tipo contrastivo sobre las diferentes estrategias que emplean los hablantes nativos españoles y japoneses cuando responden con un rechazo a una invitación. Los datos incluyen 193 estrategias empleadas en 72 respuestas formuladas 24 participantes, de los cuales 12 son hablantes nativos de español y otros 12 hablantes nativos de japonés. Para la recolección de los datos se utilizó una tarea para completar el discurso administrada de manera virtual. Las estrategias preferidas de los informantes fueron: el «rechazo de la proposición», la «excusa/explicación», el «desacuerdo/disuasión», la «gratitud/apreciación» y el «arrepentimiento/disculpa». Por otro lado, también se registraron estrategias únicas en el corpus lingüístico del español peninsular como el «rechazo explícito» y la «solidaridad/empatía».</p> Ignacio Pedrosa García Derechos de autor 2020 Ignacio Pedrosa García https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/180 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 Comparación de refranes españoles y kotowaza japoneses sobre IRA desde un enfoque cognitivo https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/178 <p>Esta investigación compara refranes españoles y sus equivalentes japoneses sobre la emoción negativa «ira» desde un enfoque cognitivo. Nos basamos en un corpus elaborado a partir de varias recopilaciones de refranes españoles y japoneses para analizar la conceptualización de la ira en las dos lenguas de estudio. Asimismo, pretendemos examinar puntos en común y diferencias en metáforas sobre el dominio fuente «ira» en refranes españoles y japoneses. Los resultados demuestran que existen similitudes en el uso de metáforas conceptuales en las dos lenguas, siendo las más representativas «la ira es la insensatez» (20% en español y 11,42% en japonés) y «la ira es derrota» (12,5% en español y 14,29% en japonés). Por su parte, la metáfora conceptual «la ira está en el vientre» (28,57%) aparece únicamente en japonés y revela la influencia de conceptos de carácter sociocultural relacionados con «vientre» (hara 腹).</p> Mónica Pérez Ruiz Derechos de autor 2020 Mónica Pérez Ruiz https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/178 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 Los primeros mártires del Japón, de Lope de Vega: la mujer cazadora en esta y otras obras del Barroco español https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/177 <p class="Resumenprrafo">La comedia <em>Los primeros mártires del Japón</em> fue tradicionalmente atribuida a Lope de Vega, aunque actualmente cada vez más estudiosos la consideran una obra de Antonio Mira de Amescua. Esta pieza dramática incita a discernir sobre su función evangelizadora y orientalizadora así como a analizar los puentes entre las dos culturas. Además, la obra no relega a la mujer a un papel pasivo, puesto que la muestra como cazadora, manifestando así similitudes con Rosaura en <em>La vida es sueño</em>, de Pedro Calderón de la Barca, los personajes femeninos de <em>Amazonas en las Indias</em>, de Tirso de Molina, u otras mujeres vestidas de hombre en el teatro del Siglo de Oro español. Debido a que el perfil de una guerrera se enfrenta con la representación oficial de la mujer del momento, <em>Los primeros mártires del Japón</em> ofrece un especial interés como punto de partida para un breve análisis de la liberación de la mujer ya en el siglo XVII. </p> Violetta Brazhnikova Tsybizova Derechos de autor 2020 Violetta Brazhnikova Tsybizova https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/177 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 La literatura escrita por mujeres y los movimientos estudiantiles de los años 1960: Los relatos de Elena Poniatowska y Etsuko Takano https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/185 <span>El objetivo de este artículo es comparar dos relatos escritos por mujeres en el contexto de los movimientos estudiantiles de la década de 1960: <em>La noche de Tlatelolco</em> de Elena Poniatowska, en México, y <em>El origen de mis veinte años</em> de Etsuko Takano, de Japón, ambos publicados en 1971. El texto de Poniatowksa presenta la multiplicidad de voces que constituyeron el movimiento estudiantil mexicano de los años 60, y a través de un montaje narrativo polifónico, ofrece una alternativa para el diálogo que le fue negado a los estudiantes. El diario de Takano, por su parte, escrito en un tono íntimo, confesional y lleno de angustia, retrata al movimiento estudiantil como el fondo sobre el cual aparecen las preguntas por la propia identidad. Ambas autoras, aunque con formas literarias muy diferentes, comparten el hecho de relatar los turbulentos años de protesta desde perspectivas opuestas a la narrativa histórica u oficial: Poniatowska desde el diálogo abierto y Takano desde el monólogo íntimo. </span> María Lucía Correa Ortiz Derechos de autor 2020 María Lucía Correa Ortiz https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/185 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 Reflexión y diálogo entre profesor y alumnos a partir de una actividad de videoblog en la clase de ELE https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/179 <p class="Resumenprrafo">El objetivo del presente trabajo es describir las características y el alcance de la reflexión de los estudiantes de ELE sobre su propio aprendizaje de la L2 y de la interacción con el docente presentes en unas cadenas de correos electrónicos. Estas cadenas de correos electrónicos fueron producidas durante el desarrollo de una actividad semestral consistente en crear un videoblog (VB) en español. En este estudio exploratorio de caso único, las cadenas de mensajes, un producto intermedio entre los diarios dialógicos (Mahn, 2008) y de aprendizaje (Moon, 2006), se codificaron de acuerdo con la teoría del aprendizaje transformativo (Mezirow, 1991). El estudio muestra que el diseño de la actividad del VB ofrece a los estudiantes una oportunidad para reflexionar sobre su aprendizaje de la lengua, así como para discutir los comentarios recibidos en la revisión o <em>feedback</em> y compararlos con sus propias presuposiciones.</p> Carlos García Ruiz-Castillo, Colin Skeates Derechos de autor 2020 Carlos García Ruiz-Castillo https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/179 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000 La función de la escritura en la formación de la notación musical neumática https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/181 <p class="Resumenprrafo">Este trabajo analiza el rol de la Sagrada Escritura y de la escritura en general en la formación de la notación musical neumática en el marco de las ceremonias de la Iglesia latina de la alta Edad Media (siglos V al VIII). El estudio de la palabra bíblica con miras a su transmisión en su lectura en voz alta (cantilación) durante las ceremonias cristianas, hizo desarrollar un sistema de notación auxiliar a la palabra para ayudar al lector a recordar el trabajo que precedía dicha lectura. Este sistema que indicaba simultáneamente la estructura gramatical del texto, así como el movimiento de la voz cantilada, se convertirá de esta manera en el antecedente de la notación neumática. Con el fin de entender de qué manera se produjo este proceso de formación de la notación neumática examinaremos por un lado el contexto histórico en el que tuvo lugar, y, por otro lado, presentaremos las distintas líneas de investigación que concuerdan en establecer el origen de los neumas en la escritura.</p> Valeria Fiszelew Derechos de autor 2020 Valeria Fiszelew https://www.cuadernoscanela.org/index.php/cuadernos/article/view/181 vie, 22 may 2020 00:00:00 +0000